TESES, DISSERTAÇÕES E TCC

FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak. Professores formadores e licenciados em matemática: o enfatuar sobre o uso pedagógico das tecnologias digitais em uma rede fechada de conversações. 2019. 186p. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS, 2019. 

FIGUEIREDO, Tiago Dziekaniak. Os professores de Matemática e as tecnologias digitais: uma cultura docente em ação. 2015. 90p. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, RS, 2015.

SALMASIO, Juliana Leal. A voz do "eu coletivo": os licenciandos em matemática e suas perspectivas para o uso das tecnologias digitais. 2018. 50p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.

RAGONI, Victor Ferreira. O que o outro tem a me dizer? o engendramento entre metodologias e tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática. 2018. 48p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.

NUNES, Juliana Medeiros. As tecnologias no discurso coletivo: ferramentas para a inclusão em escolas de Glória de Dourados. 2018. 43p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.

CAPOANO, André Luiz Oliveira. O uso do software GeoGebra para o ensino de números complexos: uma análise do discurso coletivo. 2018. 43p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2018.